В настоящее время в Московской консерватории успешно функционируют четыре мастерские: клавишная, органная, реставрационно-производственная мастерская музыкальных инструментов им. Е. Ф. Витачека и мастерская по ремонту и обслуживанию старинных клавишных инструментов.

Всеми мастерскими руководит Администрация мастерских по ремонту и настройке музыкальных инструментов.

Архив Московской консерватории, как особое структурное подразделение, имеющее штатных сотрудников, возник в 1933 г.

В фондах архива находится 41 тысяча 600 единиц хранения за период с основания консерватории по настоящее время, в том числе:

личные дела студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников консерваторииличные карточки и списки студентов, аспирантов, преподавателей

приказы директоров, ректоров консерватории и других должностных лиц

научно-исторические документы (стенограммы лекций, экзаменов, заседаний ректората, диссертационного совета, различных факультетов, статьи, письма, телеграммы и др.)

бухгалтерские документы

В архиве работает читальный зал.

Московская государственная консерватория имени П. И. Чайковского предлагает программы очной формы обучения различного уровня по пяти основным специальностям:

• Искусство концертного исполнительства (по инструментам)
• Композиция
• Музыкально-театральное искусство
• Музыковедение
• Художественное руководство симфоническим оркестром и академическим хором

Программа по подготовке к поступлению в консерваторию

(сроки обучения — один год или два года)

Принимаются лица, имеющие диплом о среднем профессиональном музыкальном образовании либо диплом о среднем (полном) общем образовании, чья подготовка соответствует уровню среднего профессионального музыкального образования, и успешно прошедшие творческое испытание по специальности. Вступительный экзамен проводится в апреле-мае и в сентябре (два раза в год).

Программа второго уровня высшего образования — специалитет

(пятилетний курс профессионального музыкального образования, превышающий уровень бакалавриата)

Принимаются лица, имеющие диплом о среднем профессиональном музыкальном образовании либо диплом о среднем (полном) общем образовании, чья подготовка соответствует уровню среднего профессионального музыкального образования, и успешно прошедшие установленную программу творческих испытаний, со знанием русского языка. Вступительные экзамены проводятся в апреле-мае и в сентябре (два раза в год).

Программы третьего уровня высшего образования

Ассистентура-стажировка (срок обучения — два года); аспирантура (срок обучения — три года, с обязательной защитой научно-творческого исследования)

Принимаются лица, имеющие диплом о высшем музыкальном образовании не ниже уровня специалиста или магистра, со знанием русского языка. Вступительные экзамены проводятся в июле (один раз в год).

Индивидуальные программы дополнительного профессионального образования — стажировка

(от трех месяцев до двух лет, или дольше — по желанию стажера)

Принимаются лица, успешно прошедшие творческое испытание по специальности и имеющие диплом о высшем музыкальном образовании не ниже уровня бакалавра. Вступительный экзамен по специальности проводится в период с сентября по апрель (ежемесячно).

Зарубежные студенты начали обучаться в Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского в 1950-х годах.

Свыше 4500 выпускников из 85 стран внесли огромный вклад в развитие музыкального искусства. Сегодня многие из них, безусловно, – ведущие деятели мировой художественной культуры XX века.

В том числе, это такие выдающиеся исполнители, как:

• Николай Гяуров (Болгария)
• Беатрис Парра (Эквадор)
• Кертис Уотсон (Ямайка)
• Жаклин Дю Пре (Великобритания)
• Раду Лупу (Румыния)
• Иво Погорелич (Югославия)
• Лю Ши Кунь (Китай)
• Артур Морейра-Лима (Бразилия)
• Дан Тхай Шон (Вьетнам)

Большую известность приобрели у себя на Родине после обучения в Московской консерватории композиторы – Нобуэ Терахара (Япония), Николас Эконому (Кипр), У Дзун Чан (Китай), дирижеры – Нгуен Тронг Банг (Вьетнам), Линь Тао и Го Мо Юн (Китай), лауреат конкурса имени Герберта фон Караяна Ким Ир Зин (Корея), главный дирижер Государственного оркестра Эквадора Альваро Мансано.

Некоторые из выпускников Московской консерватории стали директорами высших учебных заведений своих стран:

• Нгуен Тронг Банг в Ханое (Вьетнам)
• Луис Мартинес в Сантадере (Испания)
• Вассос Агриридис на Кипре
• Рейнальдо Каньисарес, директор консерватории имени Римского-Корсакова в городе Гуякиль (Эквадор)
• Чан Тху Бак Ха, ректор Ханойской консерватории (Вьетнам)
• Пак Курион, профессор Университета в Токио (Япония)

Эти выпускники достойно представляют и пропагандируют русскую исполнительскую школу, успешно ведут большую педагогическую работу, совмещая ее с концертной деятельностью.

За последние годы 56 иностранных учащихся получили премии на престижных международных конкурсах. Среди них:

• Гиффорд Данкан (Австралия) – ученик профессора Л. Н. Власенко
• Юджи Китано (Япония) – ученик профессора Е. Р. Рихтер
• Пан Ицюнь (Китай) – ученица профессора Э. Д. Грача
• До Фыонг Ньи (Вьетнам) – выпускница профессора М. Л. Яшвили
• Нгуен Нгует Тху (Вьетнам) – выпускница профессора Ю. А. Башмета
• Ли Ен Сон (Ю. Корея) – ученик доцента П. С. Глубокого
• Сильвия Кукурулло (Италия) – класс профессора Л. Н. Наумова
• Эрнандес Мартинес Хосе Хуан (Мексика) – ученик профессора Ю. В. Воронцова
• Лим Дон Мин и Лим Дон Хёк (Ю. Корея) – воспитанники профессора Л. Н. Наумова
• Буй Конг Зюи (Вьетнам) – класс профессора И. В. Бочковой
• Цзян Шанжун (Китай) – класс доцента Б. Кудрявцева
• Хироко Иноуэ (Япония) – класс профессора Н. Л. Штаркмана
• Ямамото Акико (Япония) – класс профессора М. С. Воскресенского
• Кастро Мигель Анхель (Испания) – класс профессора С. Л. Доренского
• Танака Масая (Япония) – класс профессора М. С. Воскресенского
• Дмитрий Онищенко (Украина) – класс доцента А. Б. Диева
• Мун Кён Чин (КНДР) – класс профессора В. М. Иванова

С 1957 по 2001 гг. в Московской консерватории иностранными учащимися было защищено 29 кандидатских диссертаций и одна докторская.

В настоящее время в Московской консерватории обучаются студенты, стажеры и аспиранты из более чем 30 стран мира (Южная Корея, Япония, США, Китай, Югославия, Тайвань, Вьетнам, Малайзия, Австралия, Бразилия, Испания, Мексика, Франция, Германия, Италия, Турция, Ливан, Венесуэла, Мальта, Гонконг, Хорватия, Греция, Кипр, Польша и другие).

Высшее образование, которое получают иностранные учащиеся в Московской, консерватории, дает большие перспективы для их успешной творческой реализации в педагогической и исполнительской карьере.

Диссертационный совет при Московской консерватории Д 210.009.01 — специализированный орган, которому предоставлено право принимать к защите и осуществлять процедуру защиты кандидатских и докторских диссертаций по специальности 17.00.02 — «Музыкальное искусство». В настоящее время в него входит 21 член — авторитетные ученые в области истории и теории музыки, фольклористики, музыкальной медиевистики, внеевропейских музыкальных культур, истории и теории исполнительского искусства, современной музыки, музыкальной эстетики, психологии музыкального восприятия.

Диссертационный совет возглавляли доктора искусствоведения, профессора М.А. Смирнов, Е.В. Назайкинский, А.С. Соколов. С 2015 года его председателем является доктор искусствоведения, профессор К.В. Зенкин.

На всем протяжении своего существования диссертационный совет неизменно стремится поддерживать самую высокую планку требований к качеству исследований, представляемых к защите на соискание ученых степеней. За семь десятилетий около тысячи ученых стали кандидатами, сотни — докторами наук. На рассмотрение диссертационного совета свои работы представляли исследователи не только из России, но и ряда зарубежных стран.

Многофункциональный учебно-производственный центр звукозаписи и звукорежиссуры

Фонотека Московской консерватории (ныне Лаборатория звукозаписи) была образована в 1947 г. на базе Лаборатории акустики.

Оригинальные записи, произведенные Лабораторией – самая значительная в культурно-историческом плане часть фонда, имеющая непреходящее культурное, научное и историческое значение как памятник российского и мирового искусства.

Она содержит:

• уникальные фонограммы с концертов великих российских и зарубежных музыкантов ХХ века – Владимира Софроницкого, Эмиля Гилельса, Давида Ойстраха, Святослава Рихтера, Леопольда Стоковского, Юджина Орманди, Мэргэрит Лонг, Иегуди Менухина, Гленна Гульда и многих других
• так называемые «методические обязательства» – записи, которые замечательные исполнители, педагоги консерватории обязаны были оставить для консерватории, во благо профессионального развития и совершенствования студентов. Среди авторов этих «учебных пособий» – С. Е. Фейнберг, В. В. Софроницкий, Г. Р. Гинзбург, Ст. Г. Нейгауз и другие выдающиеся мастера
• записи открытых уроков многих замечательных исполнителей и педагогов в классах консерватории
• записи различных учебных мероприятий – экзаменов и концертов кафедр и факультетов консерватории, многие из которых становятся ныне раритетами

В настоящее время Лаборатория звукозаписи – многофункциональный аудиокомплекс, в который входят:

• звуковой архив классической музыки
• аппаратные цифровой и аналоговой записи в Большом, Малом и Рахманиновском залах
• аппаратные цифрового монтажа и подготовки фонограмм к дальнейшему производству компакт-дисков (мастеринга)
• аппаратные реставрации и архивации фонограмм
• аппаратные воспроизведения и трансляции записей в учебные классы

За время работы комплекса заархивировано более 13.000 минут звучания архивных фонограмм. Отреставрированы 50 уникальных, ни разу не издававшихся на CD программ (включая концерты Рихтера, Гилельса, Ойстраха, Баршая и многих других). Изданы 10 CDs с архивными записями, среди которых альбом к 100-летию Большого зала консерватории, являющийся своего рода антологией хранящихся в архиве Московской консерватории записей.

Фонд Лаборатории содержит более 30.000 грампластинок, около 7.000 магнитных лент, более 6.000 компакт-дисков, 750 CD-ROM’ов с записями в формате MP3, более 1.845 цифровых кассет (DAT), 133 кассеты Exabyte (сохраненные архивные проекты), 46 магнитооптических дисков (сохраненные архивные проекы наивысшей ценности), 505 видеокассет (VHS) с переписями оперных спектаклей, 250 DVD.

Музей МГК, – это центр научно-исследовательской и просветительской работы, направленной на изучение и освещение истории Московской консерватории.

Музей ведет научно-просветительскую работу среди студентов, аспирантов, слушателей факультета повышения квалификации, учащихся Сектора педагогической практики, сотрудников Московской консерватории и других учреждений России и зарубежных стран, посетителей Большого зала. 
Для студентов-музыковедов организована архивная и лекторская практика. Восстановленные традиции благотворительных музыкальных собраний создают дополнительные возможности для исполнительской практики студентов и аспирантов.

Сотрудники Музея ведут активную собирательскую деятельность, описывая передаваемые в Музей архивы профессоров консерватории. Данные исторические материалы публикуются в сборниках трудов консерватории и журнале «Музыкальная академия». В Музее проходят экскурсии для групп из России и зарубежных стран. 


Три постоянные исторические экспозиции, (воссозданные после возрождения Музея имени Н.Г. Рубинштейна Московской консерватории), раскрывают историю Московской консерватории в хронологической последовательности.

Научная музыкальная библиотека им. С. И. Танеева Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского по объему и ценности своих фондов является крупнейшей музыкальной библиотекой России и одной из ведущих в мире.

Научные отделы библиотеки им. С. И. Танеева представляют информационные материалы по отечественной музыкальной культуре в международные библиографические указатели:

• RILM (современное музыкознание)
• RISM (рукописи и старинные издания до 1350 г.)
• RIPM (музыкальная периодика XIX в.)

В рамках проекта RIPM под эгидой IAML и ЮНЕСКО планируется издание 10 «русских» томов с информационно-библиографическими материалами XIX в.

С 1969 г. библиотека консерватории – постоянный член «Международной ассоциации музыкальных библиотек, архивов и информационных центров» (IAML), включающей в себя музыкальные учреждения и организации 53 стран мира.

С 1 ноября 2007 г. в составе Московской консерватории создан Научно-издательский центр «Московская консерватория». Его предшественник, редакционно-издательский отдел (РИО), создан в 1993 г. для издания учебной и научной литературы.

Издательскую политику консерватории определяет Редакционно-издательский совет, действующий при проректоре по научной работе.

Основное направление деятельности НИЦ – выпуск сборников научных трудов и учебных пособий, создаваемых на кафедрах и в подразделениях консерватории, материалов проводимых в стенах консерватории научных конференций, а также нотных изданий, подготавливаемых педагогами Московской консерватории, связанных с ее историей, отражающих ее современную творческую и педагогическую практику.

Выполняемые работы

Для рукописей, обсужденных на кафедрах и допущенных к публикации Редакционно-издательским советом, в Научно-издательском центре бесплатно выполняются следующие виды работ: редактирование, корректура, верстка, печать.

НИЦ не берет на себя обязательства по набору обычного и нотного текста.

Верстка книг, выполненных в программе Word, от авторов и редакторов-составителей, к изданию не принимается.

Верстка, выполненная в специальных верстальных программах (Adobe PageMaker, Adobe InDesign, QuarkXPress), принимается только после предварительных консультаций, в ходе которых определяются основные технические параметры верстки. Тоже самое касается набора нотных изданий.

Квота в год для исполнительских кафедр и факультетов – один сборник объемом 12 печатных листов, для теоретических кафедр и научных подразделений – два сборника объемом 12 печатных листов (в случае публикации материалов конференций – 15 печатных листов).

Научно-исследовательский центр методологии исторического музыкознания – структурное подразделение Консерватории, существующее при кафедре истории зарубежной музыки. Создано в июле 2010 года (заведующий ― доктор искусствоведения, профессор М. А. Сапонов).

Важнейшими целями деятельности Центра являются:

• разработка и поддержка инновационных направлений в методологии исторического музыкознания в соответствии с реалиями современного культурно-исторического контекста при сохранении лучших традиций отечественной науки;
• комплексное научное исследование актуальных проблем истории западноевропейской музыки и ее взаимосвязей с отечественной музыкальной культурой;
• решение вопросов координации музыкально-исторической науки как с собственно теоретическим музыкознанием (в особенности применительно к старинной музыке), так и искусствознанием в целом.

В соответствии с вышеуказанными целями основными задачами и видами деятельности Центра являются:

• формирование новых направлений в методологии исторического музыкознания;
• разработка концепции музыкальной историографии как науки и учебной дисциплины;
• проведение собственных научных исследований в области истории западноевропейской музыкальной культуры с последующим внедрением полученных результатов в образовательную практику;
• комплексное изучение проблем музыкального источниковедения и текстологии, формирование информационных банков данных по различного рода источникам, имеющим непосредственное отношение к сфере деятельности Центра;
• изучение актуальных проблем исторического исполнительства;
• организация и проведение научных конференций лекций и семинаров, курсов повышения квалификации по разнообразным проблемам изучения истории музыкальной культуры;
• подготовка к изданию научной, справочной, учебной и методической литературы по профильной тематике;
• участие в образовательной деятельности Консерватории;
• организация творческих связей с отечественными, зарубежными и международными организациями, имеющими непосредственное отношение к сфере музыкальной культуры, с музыкальными коллективами, отдельными исполнителями и учеными-музыковедами.

Центр явился координатором работы над энциклопедией «Московская консерватория (1866–2016)» (научный редактор кандидат искусствоведения М. В. Есипова), выступил титульной научной организацией в издании энциклопедического словаря «Старинная музыка» (гл. редактор Ю. С. Бочаров; в печати). Четверо сотрудников Центра (Ю. С. Бочаров, М. В. Есипова, С. Н. Лебедев, М. А. Сапонов) входят в редколлегии музыковедческих журналов «Научный вестник Московской консерватории» и «Старинная музыка» (включены в Перечень рецензируемых изданий ВАК Минобрнауки РФ). В настоящее время в планах Центра – работа над энциклопедией «Музыкальная культура эпохи барокко».

В последней трети XIX – начале ХХ вв. кафедра истории и теории церковного пения Московской консерватории была общепризнанным центром российской науки в области музыкальной палеографии и изучения русского церковно–певческого искусства.

Задачи Центра — соединить научно-исследовательскую, научно-методическую и педагогическую работу, скоординировать деятельность музыковедов, палеографов, историков рукописной книги для ведения серьезных научных исследований в области восточно–христианской православной церковно–певческой культуры.

Работа в этой сфере предполагает владение целым комплексом научных дисциплин, не входящих в систему традиционного музыковедческого образования в России.

Сотрудники Центра читают комплексный курс истории и теории древнерусского и византийского церковного пения. Он посвящён (помимо музыковедческой проблематики) вопросам текстологии, палеографии и кодикологии, отечественной и всеобщей истории, истории Церкви, исторической литургики, истории рукописной книги (в первую очередь литургической), филологии.

В разные годы в Центре читались (как научными сотрудниками, так и приглашенными специалистами) факультативные курсы для всех желающих: «Обучение знаменному пению на основе живой традиции» (3 года, до 2006 г., ведущий Н.Г. Денисов), «Музыкальная палеография» (1 год, для студентов-музыковедов, ведущая И.Е. Лозовая), «Введение в греческую палеографию» и «Греческая палеография» (с 1999 г., ведущий Б.Л. Фонкич), «Славянская палеография» (ведущая Е.В. Уханова), «Греческий язык» и «Латинский язык» (1997-2000, ведущая Г.Ф. Полякова), «Введение в византийское и древнерусское искусство» (с 2004 г., ведущая Е.А. Виноградова), «Введение в историю богослужения Православных Церквей» (2 года, ведущий А.А. Лукашевич). С 2006 года по настоящее время проводятся факультативные занятия курса «Знаменное пение» (ведущая И.В. Старикова).

В Центре создан и успешно концертирует певческий ансамбль (рук. Анна Елисеева), специализирующийся на исполнении репертуара древней литургической традиции. Концерты ансамбля имеют просветительскую направленность. Основной формой выступлений ансамбля является концерт-лекция. В связи с этим, в качестве концертных площадок для выступлений ансамбль выбирает музейные пространства. Среди них: Государственный Исторический музей в Москве, Центральный музей древнерусской культуры и искусства им. Андрея Рублева, Музей русской иконы. Регулярно проходят концерты в различных залах Московской консерватории – Рахманиновском, конференц-зале, зале им. Мясковского. Ансамбль активно сотрудничает с московскими храмами, Николо-Угрешской духовной семинарией и проводит в них концерты-лекции с программами, связанными с определенным временем и праздниками церковного календаря. Ансамбль Центра награжден Почетными грамотами Государственного исторического музея за активное участие в ежегодных историко-музыкальных программах «Международная ночь музеев».

В Центре формируются специализированные библиотека и фонотека.

В их составе: именные фонды доктора Йоргена Ростеда (Дания), доктора Юрия Келдыша, доктора Владимира Протопопова, Института музыкологии в Белграде (Сербия; дары докторов Димитрия Стефановича и Даницы Петрович), доктора Григория Статиса (Греция), протоиерея Михаила Фортунато (Великобритания / Франция).

Научно-методический центр подготовки творческо-исполнительских и научно-педагогических кадров высшей квалификации осуществляет координацию и документационное обеспечение процесса обучения в аспирантуре и ассистентуре-стажировке по программам третьей ступени высшего образования, а также научной работы в докторантуре.

Научно-творческий центр «Музыкальные культуры мира» — подразделение Управления международного сотрудничества — является структурным оформлением научно-учебного направления «Музыкальные культуры мира», которое композитор и музыковед Дж. К. Михайлов (1938–1995) внедрил в Московской консерватории в 1976–1995 годах и которое успешно развивают сегодня его ученики. Изначально это направление представляло собой учебный курс (позже — систему курсов) «Музыкальные культуры стран Азии, Африки, Америки, Австралии и Океании» и учебно-вспомогательную структуру при кафедре истории зарубежной музыки: Сектор музыкальных культур мира (1980–1984), а затем Кабинет с тем же названием (с 1984). Кабинет сначала примыкал к существовавшей в те годы кафедре музыкальных культур мира (1990–1995), затем был самостоятельной структурой (1995–2003) и в 2003 году вошёл в состав Управления по координации программ международной деятельности (с 2015 года — Управление международного сотрудничества) как Отдел-Центр «Музыкальные культуры мира», который в 2010 году был переименован в научно-творческий центр «Музыкальные культуры мира».

Своеобразие данного направления и функционирования современного Центра определяется специфическими особенностями миропонимания и научной методологии, лежащей в основе его деятельности (см.: Методология).
Деятельность Центра направлена на всестороннее изучение музыкальных культур мира и развитие международной деятельности Московской консерватории.

Работа Центра осуществляется в пяти взаимосвязанных направлениях: научно-информационном, образовательном, организационном, концертно-фестивальном и просветительском.

Научно-информационное направление — разработка общей концепции изучения музыкальных культур мира на основе методологической системы Михайлова. Собственно изыскательская работа включает в себя:
• постоянное пополнение и обработку материально-информационных фондов, в том числе формирование специализированной библиотеки, фонотеки, видеотеки, компьютерной базы данных и коллекции музыкальных инструментов;
• систематизацию, анализ и описание всех видов материалов;
• документирование результатов непосредственных контактов с носителями различных традиций.

Учитывая широкую географию научных интересов как Центра, так и консерватории в целом, в функции подразделения входит разработка международных научно-информационных проектов, посвященных различным проблемам изучения музыкальных культур мира, в том числе организация международных научных встреч (симпозиумов, конференций, семинаров, лабораторий и т. п.) и информационных обменов по данной тематике.

Образовательное направление деятельности Центра включает в себя:
• разработку учебных курсов, программ, методологических и методических материалов по изучению музыкальных культур мира;
• обучение студентов, аспирантов, стажёров (в том числе иностранных) теории и истории музыкальных культур мира, игре на музыкальных инструментах разных стран мира;
• участие в организации творческого обмена студентами и педагогами с учебными заведениями других стран;
• координацию усилий отдельных специалистов и образовательных структур в области изучения музыкальных культур мира, оказания экспертных и консультационных услуг (см. Обучение).

Центр регулярно ведёт организационную работу, обеспечивая:
• обмены протокольными визитами между Московской консерваторией и её партнёрскими организациями;
• приезды из-за рубежа ведущих профессоров, творческих коллективов и отдельных исполнителей для проведения концертов и мастер-классов;
• содействие работе международных фестивалей Московской консерватории (в том числе периодического характера);
• информационную поддержку плановых мероприятий (сбор материалов, подготовку биографических статей и комментариев к программам, пресс-релизов, проектов буклетов, концертных программок, афиш и др. полиграфической продукции);
• регулярную работу с общественностью и СМИ в целях повышения авторитета Московской консерватории в качестве активно действующего международного центра музыкальной культуры мирового значения.

Стремясь придать потоку творческих предложений и проектов международного уровня прозрачность и системность, Центр создал ряд крупных ежегодных международных фестивалей, совокупность которых превращает Московскую консерваторию в важнейший пункт пересечения культурных традиций всего мира, знакомства и взаимодействия их носителей друг с другом, развития уважения и толерантности между народами. К наиболее любимым московской публикой событиям Центра относятся ежегодные фестивали «Вселенная звука» в мае-июне (с 2003), «Собираем друзей» в августе (с 2007) и «Душа Японии» с сентября по декабрь (с 1999). Октябрьские симпозиумы и круглые столы Центра — «Звуковые архетипы индоевропейской культурной общности» и «Музыкальная карта мира» — также содержат концертную составляющую, связанную с объявленной тематикой научных встреч (см. События).

В каждом направлении деятельности Центра сохраняется просветительская направленность. Сюда входит:
• работа Центра в качестве общедоступного лектория, библиотеки, фонотеки и видеотеки, представляющих разнообразную информацию о музыкальных культурах мира;
• обучение любителей игре на традиционных «восточных» музыкальных инструментах;
• выступления с популярными беседами и концертами в различных вузах, школах, клубах, центрах детского и юношеского воспитания и т. д.;
• подготовка теле- и радиопередач, а также публикаций научно-популярного характера;
• организация программ познавательного туризма;
• оказание помощи гражданам и организациям в поисках информации и в изучении музыкальных культур мира.

Методология, лежащая в основе деятельности Научно-творческого центра «Музыкальные культуры мира», разработана композитором и музыковедом Дживани Константиновичем Михайловым (1938–1995). Сегодня её продолжают развивать его ученики и единомышленники, работающие как в Московской консерватории, так и в других городах и странах.

Практически впервые в международной научной практике феномен звука/музыки рассматривается не только в рамках искусствоведческого подхода, но и в качестве универсального средства познания мира, являющегося объединяющим и организующим началом в биологическом, физическом, психическом, социальном и др. процессах развития человечества и мира в целом. Феномен звука принимается за центральный элемент музыкальный культуры.

Основным предметом исследования становится музыкальная культура мира как единая система во всём многообразии её составляющих. Все элементы этой метасистемы функционально взаимосвязаны на всех её уровнях и способны складываться в различные субсистемы. Подобный подход обусловливает создание обобщённых типологических моделей, в том числе универсальной матрицы музыкальной культуры, содержащей в себе все признаки изученных на сегодняшний день музыкальных культур мира. В то же время, выход музыкальной науки на уровень высоких абстрактных обобщений обеспечивает новые возможности для конкретных исследований, позволяя более полно и углублённо изучать любую отдельно взятую культуру, чьи ярко самобытные, или, напротив, типологически общие с другими культурами черты выявляются намного эффективнее и точнее при сопоставлении с этой универсальной матрицей.

Данную методологию отличает признание несомненной важности всех слоёв музыкальной культуры: академической, традиционной, популярной музыки, а также тщательное изучение всех типов взаимодействия этих слоёв. В результате любое исследуемое явление подвергается анализу, будучи как бы помещённым в определённую типологическую нишу в той или иной культуре; при этом просматриваются и учитываются все его связи с другими элементами и слоями культуры.

Михайловым также разработана концепция музыкально-культурной традиции как рассмотрение музыкального явления вместе со всей совокупностью средств его жизнеобеспечения. Таким образом, музыкальная традиция понимается как специфический социокультурный комплекс.

Важным исследовательским принципом указанной методологии можно считать регионально-цивилизационный подход, при котором «музыкальная карта мира» рассматривается в сопоставлении звуко-музыкальных систем девяти региональных цивилизаций: Европа, Ближний и Средний Восток, Тропическая Африка, Южная Азия, Центральная Азия, Юго-Восточная Азия, Дальний Восток, Австралия и Океания, Америка.

В 1994 г. в Московской консерватории было организовано Общество современной музыки, у истоков которого стояли музыковед А. С. Соколов, композитор В. Г. Тарнопольский, дирижер И. А. Дронов.

Задачами Общества было изучение современной музыки, ее широкая популяризация не только в стенах консерватории, но и по всей России. Под эгидой Общества проводились фестивали современной музыки «Московский Форум», мастер-классы композиторов и исполнителей из России и из-за рубежа, началось формирование специализированной библиотеки и фонотеки.

В 1998 г. Общество трансформировалось в Научно-творческий центр современной музыки Московской консерватории.

Центр руководит деятельностью ансамбля Студия новой музыки, фестиваля «Московский Форум», другими международными проектами: «Россия-Германия. Страницы музыкальной истории ХХ века», «Созвучие. Антология музыкального авангарда ХХ века» и другими.
Центр принимает активное участие в педагогическом процессе – на кафедре современной музыки, курируемой Центром, созданы экспериментальные лекционные курсы и семинары по музыке ХХ века, читаемые на различных факультетах.

Центр помогает исполнителям и музыковедам, в чьем фокусе внимания оказывается современная музыка. Встречи с крупными композиторами, организуемые Центром, становятся событиями в жизни консерватории: так, только в 2005 г. гостями Московской консерватории стали такие композиторы, как Тристан Мюрай и Жерар Цинстаг.

Научно-творческий центр электроакустической музыки, сокращённо ЦЭАМ (латинская аббревиатура — ceammc), образован в 2006 году. Центр имеет широкий спектор деятельности. Главные направления работы — исследования истории и теории электроакустической музыки во всем многообразии форм на основе отечественного и зарубежного опыта, а также подготовка книжных, учебных и методических пособий. Параллельно организуются лекции, мастер-классы, концерты и фестивальные мероприятия с участием отечественных и зарубежных композиторов, музыковедов и исполнителей. ЦЭАМ участвует в учебной деятельности консерватории, являясь познавательной базой по освоению новых музыкальных технологий, созданию и реализации проектов в области электроакустической музыки и мультимедиа.

1 сентября 1866 г. на торжественном заседании, посвященном открытию Московской консерватории В. Ф. Одоевский в числе прочего выразил надежду на то, что «со временем Московская консерватория не оставит без художественно-исторической обработки и наших мирских напевов, рассеянных по всему пространству великой Руси».

История Центра началась с фольклорной секции Научно-исследовательского музыкального института (НИМИ) при Московской консерватории. Секция была создана в 1937 г. одним из основоположников отечественной фольклористики – Климентом Васильевичем Квиткой.

Вскоре на основании его проекта НИМИ был преобразован в Кабинет по изучению музыкального творчества народов СССР. В 1940 г. в консерватории была учреждена кафедра музыкального фольклора. С 1945 по 1949 гг. ее возглавлял профессор Е. В. Гиппиус. После его ухода из консерватории кафедра была расформирована, и Кабинет народной музыки начал свое существование в качестве самостоятельной структуры при историко-теоретическом факультете. Его руководителями в разное время выступали К. В. Квитка (1938–1953), А. В. Руднева (1959–1983), В. М. Щуров (1983–1997), Н. Н. Гилярова (с 1997 г.).

В настоящее время Кабинет народной музыки, преобразованный в 1998 г. в Учебно-научную лабораторию, а в 2005 г. – в Научный центр народной музыки (НЦНМ) им. К. В. Квитки, входит в состав Кафедры истории русской музыки. Примечательно, что преобразование Лаборатории в Научный центр народной музыки совпало с юбилеем ученого – 4 февраля 2005 г. исполнилось 125 лет со дня его рождения.

Отдел материально-технического обеспечения был образован в 2002 г. В 2007 г. переименован в Отдел закупок и материально-технического обеспечения.

Основными направлениями деятельности отдела являются:

• организация открытых конкурсов по закупке товаров,
• приобретение товаров путем запросов котировок цен,
• ведение складского хозяйства,
• ремонт и обслуживание средств вычислительной, копировальной и оргтехники,
• обеспечение потребности структур консерватории в работе копировально-множительного бюро.

Являясь всемирно известным музыкальным университетом, Московская консерватория обладает развитой системой международных связей, включающей:

• интенсивный информационный обмен с музыкальными центрами и институтами мира
• участие студентов и преподавателей Московской консерватории в международных творческих акциях: конкурсах, фестивалях, многопрофильных культурных программах
• различные формы обменов в сфере преподавания и обучения (мастер-классы, обмен студенческими группами, совместные оркестры и театральные постановки)
• участие в международных научных обществах и исследовательских проектах, международных научных встречах (конференциях, симпозиумах)
• организацию на своей базе международных творческих и научных акций: фестивалей, конкурсов, конференций и т. д.
• представительство в международных музыкальных организациях (например, в Ассоциации европейских консерваторий – АЕК)

Для реализации международных проектов в Московской консерватории существует Управление по координации программ международной деятельности.

Управление выстраивает международные контакты Московской консерватории в соответствии с действующими правительственными программами межгосударственного сотрудничества, а также на основе двухсторонних соглашений с зарубежными институтами и музыкальными организациями.

Ежегодно в рамках договоров о сотрудничестве Московская консерватория принимает несколько студенческих групп для краткосрочного ознакомления с российскими педагогическими традициями, постоянно проходят мастер-классы известных мастеров музыкального искусства из разных стран, проводятся совместные концерты и другие творческие проекты.

Широким международным авторитетом пользуются проводимые в Московской консерватории ежегодные фестивали: «Московский Форум», «Вселенная звука», «Ударные дни Марка Пекарского», «Душа Японии», Московский органный фестиваль, Осенний хоровой фестиваль Московской консерватории и др.

Особое значение Московская консерватория придает презентации российской музыкальной культуры за рубежом, в связи с чем организует, совместно с Посольствами и культурными центрами России в странах мира, Фестивали русской музыки, Вечера Московской консерватории, мастер-классы и лекции педагогов Московской консерватории.

Значительное число педагогов и студентов консерватории получают возможность зарубежных стажировок в различных исследовательских и учебных центрах Европы, Америки и Азии.

Деятельность Московской консерватории в сфере международных связей отмечена многими дипломами и благодарностями зарубежных музыкальных организаций, Посольств и Министерства иностранных дел РФ.

Отдел периодических изданий Московской консерватории начал свою работу 1-го декабря 2009 года. Он утвержден решением Ученого совета от 29 ноября 2009 года.


Московская консерватория является учредителем двух музыкальных газет: «Российский музыкант» (выходит с 1938 года) и «Трибуна молодого журналиста» (выходит с 1998 года). Основная задача газеты «Российский музыкант» — освещение и анализ разнообразных творческих событий и проблем жизни вуза; публицистика консерваторских авторов; интервью с ведущими мастерами; рецензии на концерты и спектакли консерваторских коллективов и многое другое. Основная задача газеты «Трибуна молодого журналиста» — образовательная: выход в свет публикаций студентов, прежде всего слушателей курса музыкальной критики и журналистики. С декабря 2000 года обе газеты выпускаются объединенной редакцией.

В декабре 2009 года в Московской консерватории учрежден новый ежеквартальный журнал «Научный вестник Московской консерватории». Целью издания является всестороннее освещение научно-исследовательской деятельности, осуществляемой в стенах Московской консерватории. Журнал публикует научные статьи, научно-методические материалы, рецензии и обзоры книжных изданий, выпускаемых НИЦ «Московская консерватория». Отбор и утверждение публикаций в журнале «Научный вестник Московской консерватории» осуществляются Редакционной коллегией журнала.

Информация для авторов журнала

Отдел по информационной политике и рекламе создан 15 сентября 2005 г.

В функции отдела входит:

• работа со средствами массовой информации
• деятельность по рекламно-информационной поддержке концертных мероприятий консерватории.

Отдел по мобилизационной работе подчиняется ректору.

Мобилизационный отдел:

* отвечает за состояние мобилизационной подготовки
* планирует эвакуационные мероприятия и организует заблаговременную подготовку базы в загородной зоне
* планирует и организует проведение мероприятий по световой и другим видам маскировки
* организует создание и поддержание в состоянии постоянной готовности к использованию локальных систем оповещения об угрозе нападения и применения современных средств поражения
* разрабатывает план оповещения сотрудников, имеющих мобилизационные предписания
* отвечает за состояние гражданской обороны (организует разработку планов гражданской обороны)
* организует обучение работников способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий
* планирует и организует проведение командно-штабных учений (тренировок) и других учений по гражданской обороне

Мобилизационный отдел планирует и организует учет военнообязанных сотрудников и учащихся, бронирование сотрудников консерватории, находящихся в запасе, на период мобилизации и на военное время, разрабатывает план вручения забронированным сотрудникам удостоверений об отсрочке от призыва по мобилизации и на военное время.

Функции отдела:
участие в работе по подбору и расстановке кадров на основе оценки их квалификации, личных и деловых качеств;
участие в организации и проведении аттестации работников, ее методическом и информационном обеспечении, разработке мероприятий по реализации решений аттестационных комиссий;
оформление приема, перевода и увольнения работников; учет личного состава, выдача справок о трудовой деятельности работников, заполнение и хранение трудовых книжек, ведение установленной документации по кадрам, подготовка документов для предоставления персонала к поощрениям и награждениям;
оформление документов по пенсионному страхованию и документов, необходимые для назначения пенсий работникам консерватории;
участие в нормативно-методическом обеспечении кадровой работы, в работе по созданию банка данных о персонале консерватории;
контроль состояния трудовой дисциплины в подразделениях консерватории и соблюдения работниками Правил внутреннего трудового распорядка;
учет предоставленных отпусков, контроль за составлением и соблюдением графиков очередных отпусков;
оформление листков нетрудоспособности работников;
составление отчетности о работе с кадрами;
обеспечение сохранности документов отдела и передачи их на архивное хранение;
обеспечение защиты персональных данных работников;
прием, регистрация и оформление входящей и исходящей корреспонденции, направление ее в структурные подразделения;
передача документов на исполнение в соответствии с резолюцией ректора консерватории;
оформление и выдача удостоверений, пропусков работникам консерватории;
обработка кадровых приказов по перемещению работников с внесением изменений в список работников и, при необходимости, размещение их на стенде информации;
создание и поддержание справочного аппарата по документам;
отправка исполненной документации адресатам;
подготовка и сдача в архив консерватории исполненных документов

Редакционно-издательский совет определяет издательскую политику Московской государственной консервавтории: утверждает план работы Научно-издательского центра, передает представленные рукописи, ранее одобренные соответствующими кафедрами, на дополнительное рецензирование и по его итогам принимает окончательное решение о публикации. К исключительным полномочиям Редакционно-издательского совета относится присвоение изданиям грифа Московской государственной консерватории. В Редакционно-издательский совет входят представители различных кафедр и структурных подразделений Московской консерватории. Его председателем является проректор по научной работе.

Управление международного сотрудничества введено в структуру Московской консерватории под данным названием с 1 января 2015 года, но его история начинается в 1985 году. Прежние наименования подразделения:

• с 28 февраля 1985 г. — Лаборатория по организации учебного процесса для иностранных учащихся и международных связей;
• с 12 февраля 1991 г. — Отдел международных связей;
• с 1 сентября 2003 г. — Управление по координации программ международной деятельности;
• с 31 октября 2007 г. — Департамент международного сотрудничества.

Управление включает в себя: Отдел международных связей, Деканат по работе с иностранными учащимися и Научно-творческий центр «Музыкальные культуры мира».

Выполняя задачу развития и координации многообразной международной деятельности консерватории, Управление осуществляет следующие виды работ:

· установление контактов с ведущими учебными заведениями, культурными и научными центрами, органами управления музыкальной деятельности и образования разных стран мира, организацию обмена визитами и переговорных процессов, подготовку соглашений о сотрудничестве, техническое и документальное обеспечение реализации согласованных международных проектов;

· содействие процессам культурного обмена (оформление визовых и проездных документов гостям консерватории, а также её преподавателям и студентам, выезжающим за рубеж);

· работу с международной корреспонденцией, составление и перевод писем, информационных справок и рекомендаций;

· работу с соответствующими отделами Министерства иностранных дел России, а также с отделами по культуре зарубежных посольств в Москве, с общественными организациями, фондами и компаниями-спонсорами;

· подготовку и проведение прослушиваний студентов к международным конкурсам и к их представлению на соискание международных стипендий;

· информационное обеспечение плановых мероприятий (сбор материалов, подготовку биографических статей и комментариев к программам, пресс-релизов, проектов буклетов, концертных программ, афиш и другой полиграфической продукции);

· осуществление профессиональной музыкальной подготовки и переподготовки иностранных граждан (Деканат по работе с иностранными учащимися);

· обеспечение творческой реализации соглашений о сотрудничестве с зарубежными партнёрами консерватории посредством организации фестивалей, концертов и разработки долгосрочных научно-творческих проектов (Научно-творческий центр «Музыкальные культуры мира»);

· подготовку и проведение Международной зимней и летней школы Московской консерватории;

· участие в крупных проектах и событиях консерватории (в организации юбилейных торжеств к 140- и 150-летиям вуза, в организации работы Международной комиссии по реставрации органа Большого зала консерватории, а также в международных оркестровых, оперных и других многофункциональных проектах).

Учебно-методический отдел является структурным подразделением консерватории, обеспечивающим эффективность управления образовательным процессом в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования.

Функции отдела:

Сектор планирования образовательного процесса:

разрабатывает примерные основные образовательные программы, координирует деятельность структурных подразделений консерватории при написании (актуализации) основных профессиональных образовательных программ;

разрабатывает рекомендации по реализации образовательной деятельности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;составляет макеты рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, фондов оценочных средств;

осуществляет консультирование и информационную поддержку структурных подразделений по вопросам организации образовательного процесса, в том числе методическое сопровождение реализуемых в структурных подразделениях образовательных программ;

организует проведение плановых проверок структурных подразделений по вопросам соответствия основных профессиональных образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам (экспертизу качества реализации основных профессиональных образовательных программ на предмет их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам);

осуществляет сбор и анализ информации о деятельности образовательной организации, формирует отчеты по формам статистического наблюдения;

осуществляет контроль за размещением на официальном сайте результатов самообследования деятельности консерватории, в том числе контроль за соблюдением требований органов контроля и надзора к сайтам образовательных организаций;

разрабатывает проекты локальных нормативных актов и инструктивно-методических материалов, регламентирующих деятельность структурных подразделений в части компетенции учебно-методического отдела.

Сектор контроля качества образовательного процесса:

принимает участие в разработке учебных планов и календарных учебных графиков по реализуемым образовательным программам;

принимает участие в расчёте учебной, научной, методической и иной деятельности;при необходимости разрабатывает критерии оценки эффективности деятельности научно-педагогических работников;организует проведение плановых проверок структурных подразделений по вопросам качества реализации основных профессиональных образовательных программ, выполнения лицензионных требований и аккредитационных показателей;

координирует работу структурных подразделений по устранению выявленных несоответствий в образовательном процессе;

проводит экспертизу качества образовательных программ, кадрового, учебно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса;

разрабатывает требования к электронной информационно-образовательной среде и электронно-библиотечной системе и осуществляет контроль их внедрения;

готовит предложения по совершенствованию образовательного процесса в соответствии с российскими и международными требованиями (профессионально-общественная и международная общественная аккредитация образовательных программ;

осуществляет внутренний мониторинг по вопросам качества организации учебного процесса.

Основные направления деятельности Учебно-методического центра практик:
- осуществляет учебно-методическую, консультационную, аналитическую, экспертную и информационную деятельность;
- содействует руководству Консерватории в нормативном и нормативно-правовом обеспечении деятельности в области организации всех видов практик;
- проводит учебно-информационную работу с персоналом Консерватории по вопросам организации и проведения практик;
- осуществляет изучение, систематизацию и контроль за исполнением требований нормативных документов Министерства образования и науки Российской Федерации в области организации и проведения практики;
- осуществляет сбор, обработку и анализ информации работы структурных подразделений Консерватории, касающейся организации практик студентов;
- проводит мониторинг работы кафедр по планированию, организации и проведению практик студентов Консерватории;
- организует проведение всех видов практик обучающихся Консерватории, осваивающих образовательные программы высшего образования — программы бакалавриата, программы специалитета;
- содействует в разработке программ практик по каждому виду практики, отраженному в рабочем учебном плане;
- содействует в составлении совместно с руководителем практики рабочего графика (плана) проведения практики;
- распределяет обучающихся по видам практик в организации;
- осуществляет контроль соблюдения сроков проведения практики и соответствием ее содержания установленным образовательной программой требованиям к содержанию соответствующего вида практики;
- оказывает консультативную помощь обучающимся при прохождении практик;
- осуществляет подбор организаций, на базе которых обучающиеся могут проходить практику соответствующего вида;
- подготавливает предложения по оформлению договорных отношений с организациями по вопросам проведения практики;
- организует и проводит установочные и итоговые собрания с обучающимися по прохождению практик;
- анализирует отчетную документацию по практике;
- составляет отчеты по всем видам практик;
- подготавливает предложения по совершенствованию процедур проведения практики;
- осуществляет сбор и хранение в течение установленных сроков отчетной документации по практике;
- осуществляет контроль выполнения требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и внутренних документов Консерватории по организации и проведению практик студентов;
- координирует работу кафедр по вопросам организации и руководства практикой студентов;
- проводит согласование графиков учебного процесса в части организации и проведения практик;
- принимает участие в работе комиссий по проверке деятельности факультетов и кафедр в области организации и проведения практик;
- проводит консультации профессорско-преподавательского состава по вопросам, находящимся в компетенции Центра.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.09.2015 № 987 «О создании федеральных учебно-методических объединений в системе высшего образования» сформировано федеральное учебно-методическое объединение по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 53.00.00 «Музыкальное искусство».

Основные направления деятельности федерального учебно-методического объединения:

подготовка предложений в Минобрнауки России по проектам федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО);

участие в разработке проектов ФГОС ВО;

организация работы по актуализации ФГОС ВО с учетом положений соответствующих профессиональных стандартов;

осуществление методического сопровождения реализации ФГОС ВО;

подготовка предложений по оптимизации перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования;

организация разработки и проведения экспертизы проектов примерных образовательных программ высшего образования;обеспечение научно-методического и учебно-методического сопровождения разработки и реализации образовательных программ;

проведение мониторинга реализации ФГОС ВО по результатам государственной аккредитации образовательной деятельности, государственного контроля (надзора) в сфере образования;

участие в разработке и (или) экспертизе фонда оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся и для итоговой (государственной итоговой) аттестации;

участие в экспертизе содержания и фондов оценочных средств открытых онлайн курсов и формирование рекомендаций по их использованию при реализации образовательных программ высшего образования;

участие в независимой оценке качества образования, общественной и профессионально-общественной аккредитации;

участие в разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки;

участие в разработке профессиональных стандартов.

Учебно-методическое объединение по музыкальному искусству в Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского организовано приказом Министерства культуры Российской Федерации от 3 июля 1995 г. № 476.

В сентябре-октябре 2016 года Министерством образования и науки Российской Федерации утверждены разработанные учебно-методическим объединением Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования по специальностям:

• 53.05.01 Искусство концертного исполнительства (уровень специалитета);
• 53.05.05 Музыковедение (уровень специалитета).

На юридический отдел возложена задача правового обеспечения деятельности Московской консерватории.

Юридический отдел занимается подготовкой, разработкой, согласованием, заключением договоров, контрактов, соглашений и иных юридически значимых документов.